Evaluación y Geogebra

Hace ya unos años que ando dándole bastantes vueltas a la evaluación y al desarrollo del currículo de Matemáticas. En cuanto a la evaluación, me preocupa mucho el simplificar y diversificar los instrumentos utilizados, visibilizarla, democratizarla, difundirla... en definitiva; que nos sirva para obtener feedback y, sobre todo, para darle sentido a  la tarea que …

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Bombones platónicos

¿Te apetece crear y degustar tu propio bombón? https://www.youtube.com/watch?v=l1U22n9DldM Con este Proyecto de ABP, que se está desarrollando en clases de 4º de ESO y en el futuro se hará también en 3º y en 2º, se pretende que el alumnado elabore su propio bombón de chocolate, después de diseñar su prototipo con Geogebra 3D, …

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Entrevista #Top18em

El pasado mes de agosto de 2018, tuve el honor de ser entrevistada por un magnífico profesor de matemáticas, gran innovador, fundador del grupo Mathteam y, sobre todo, amigo, Juan Francisco Hernández (@juanfisicahr). Junto a otros 17 docentes, reflexioné sobre temas relacionados fundamentalmente con la influencia y utilización de las TIC en nuestras aulas. Esta …

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GamificaMooc Nivel 5: Prototipo de la Gamificación

Hemos llegado a la ETAPA FINAL de la misión (último nivel del curso). Es la hora de presentar el prototipo de mi gamificación UN ENIGMA EN PALACIO. Se nos pide que los pasos a seguir para superar este reto han de ser: Localiza la necesidad y concreta al máximo el punto de partida. Define objetivos y retos …

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GamificaMooc Nivel 4: Modelo MDA. Tercera parte. Mecánicas

En esta cuarta semana del curso #GamificaMooc se persiguen los siguientes objetivos: Conocer qué son las mecánicas como elemento gamificador. Explorar la manera de poner en práctica las mecánicas del juego. Analizar las mecánicas desde la inmersión en un juego. Conocer los componentes. Crear material de apoyo sobre las mecánicas. Hemos aprendido a diferenciar entre componentes y mecánicas y se nos han facilitado …

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Un enigma en palacio

En el marco del curso #GamificaMooc del Intef he diseñado un prototipo de gamificación al que he llamado Un enigma en palacio, para desarrollar los contenidos de probabilidad de 4º de ESO. Después de revisar bastantes ejemplos de nuestra materia, para diseñarla me propuse varios criterios: Que el nivel al que fuese dirigido fuera en …

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GamificaMooc Nivel 3: Modelo MDA. Segunda parte. Estéticas

Los objetivos de este nivel son: Conocer el elemento estética del marco de referencia de la gamificación. Descubrir la importancia de la narrativa como elemento esencial de la motivación. Explorar el campo de creación de una buena narrativa. Crear y producir una narrativa. Reflexionar y analizar los elementos que motivan hacia un contenido concreto y …

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GamificaMooc Nivel 2: Modelo MDA primera parte. Dinámicas

Esta unidad tiene como objetivos: Conocer el marco de referencia sobre el que construirás tu prototipo gamificado. Analizar el componente "dinámica de la gamificación" y su importancia en la construcción de tu prototipo final. Destacar la motivación como elemento clave en la gamificación. Analizar los diferentes contenidos y la audiencia a la que te diriges para crear un prototipo de manera eficaz. Conocer …

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GamificaMooc Nivel 1: Crónica de aprendizaje

En el mes de junio de 2018 iniciamos un nuevo MOOC del INTEF: Gamificación en el aula. En este nivel nos piden un reto cuatro fases: Creación de un Diario de Misión. Creación de mi avatar. Curación de Contenidos. Crónica de aprendizaje. Respecto al apartado 1, he decidido dedicar una página de este blog (donde …

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